jueves, 10 de octubre de 2013
domingo, 29 de septiembre de 2013
Leer con comprensión.
Es fundamental que los pequeños escuchen hablar a los que les rodean desde el principio, antes incluso de que puedan entender el sentido y significado de las palabras. Los niños y niñas que no son estimulados lingüísticamente presentan mayor dificultad para adquirir el lenguaje
http://www.escuelaenlanube.com/recursos-para-el-aula/comprension-lectrora/
Escuela de Padres.
Escuela en la Nube dedicada a dar consejos y noticias sobre pautas a seguir por padres en la educación de los niños, Temas como rabietas, pataletas, malos modales, trastorno del sueño, alimentación, acoso escolar, hermano mayor, conflicto entre hermanos, padres educación, etc. Buscamos los mejores articulos de la red para ponerlos a disposición de los padres en la dificil tarea de educar a los hijos.
http://www.escuelaenlanube.com/escuela-de-padres
lunes, 24 de junio de 2013
martes, 11 de junio de 2013
LEER ES MÁGICO
El hábito de la lectura es beneficioso para todas las
personas: enriquece nuestro vocabulario, evita que cometamos errores
ortográficos a la hora de escribir, nos sumerge en un mundo imaginario... Por
todo esto y mucho más, es necesario que los niños/as se habitúen a leer desde
pequeños y entiendan la importancia de esta actividad. Nunca debe ser una
obligación, sino que deberemos tratar de motivarlos para que lean de forma
constante y se convierta en una diversión. De la misma manera, deberemos dar
ejemplo y leer nosotros/as también para que vean que la lectura no tiene edad.
sábado, 2 de marzo de 2013
Pedagogía, la dislexia disortografia y disgrafia.
Aprender a leer y a escribir no es tarea fácil. Para lograrlo, el niño necesita una adecuada estimulación e instrucción, suficiente madurez neurológica, unas determinadas capacidades intelectuales, motoras, de percepción y un estado psicológico y emocional positivo.
Aprender a leer y a escribir no es tarea fácil. Para lograrlo, el niño necesita una adecuada estimulación e instrucción, suficiente madurez neurológica, unas determinadas capacidades intelectuales, motoras, de percepción y un estado psicológico y emocional positivo.
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